四岁到五岁是孩子自我意识觉醒的重要时期，这个时候如何发展孩子对自我和他人情绪情感的认知和接纳，学会正确地与人交往，对孩子的终身发展非常重要。所以，我们建议家长不妨与孩子经常玩玩这样一些社会性游戏，促进孩子的社会情感和社会能力的发展。
　　
　　活动1我们的表情
　　
　　准备：
　　1．家长自己先变出一张笑脸，让孩子观察笑的时候人的五官是怎样的。和孩子一起照镜子，让孩子观察自己的笑脸。和孩子一起在纸盘上画出一张笑脸，表现出高兴的情绪。
　　2．家长再变出一张哭脸，让孩子观察哭的时候人的五官是怎样的。和孩子一起照镜子，让孩子模仿并观察哭的表情。和孩子一起在纸盘上画出一张哭脸，表现出伤心的样子。
　　3．家长再变出一张生气的脸，让孩子观察生气时人的五官是怎样的。可以继续用照镜子的方式，让孩子模仿并观察生气的脸。和孩子一起在纸盘上画出一张生气的脸，表现出愤怒的情绪。
　　4．在纸盘的上面贴一条双面胶，粘上黑色毛线做头发，将三根筷子用透明胶分别固定在纸盘的背面，做成可以手持的表情面具。
　　玩法：
　　家长和孩子一起玩“剪刀、石头、布”游戏，输者听从赢者的指令将某种表情的面具放在自己的脸上，并说一说自己在什么时候会这样。游戏可重复进行。
　　小建议
　　1．家长和孩子一起用游戏的方式，结合自己的生活经验，将曾经的情感体验表述出来，并且教会孩子一些策略，用合适的方法获得更多正向的、快乐的情绪。
　　2．最后，家长可以和孩子聊一聊，问一问“最喜欢看到什么样的表情?”“怎么样才能够让周围的人快乐呢?”
　　
　　活动2彩色鱼看我的进步
　　
　　材料：空信封(最好是白色)、彩色水笔、大头贴、胶棒、剪刀、尺子、彩色纸、小镜子。
　　制作：
　　1．用剪刀在信封的左边或右边剪出鱼嘴的形状，用彩色笔画出鱼脸。
　　2．用彩色水笔中的七种颜色在小鱼的身上画出彩色的鱼鳞(颜色要间隔开来，要按照宝宝喜欢的顺序)。用尺子在鱼尾画出装饰性的图案。
　　爸爸妈妈可以和宝宝一起选择七种不同的颜色，七种颜色代表了宝宝七个方面的进步，爸爸妈妈要事先和宝宝商量好并记录下来。比如：自己吃饭(包括学习使用筷子、不要大人喂等方面)；坚持每天睡午觉；自己刷牙洗脸入厕穿衣服等自我服务；帮助爸爸妈妈做力所能及的事情(如分发碗筷、帮爸爸拿鞋子、帮妈妈倒杯水等)；尊敬爷爷奶奶等长辈；爱学习(如做手工、画画等)；能够和小朋友友好相处。
　　3．用彩色纸剪出一个鱼鳍，贴在鱼身上。
　　4．请宝宝选一张喜欢的自己的大头贴，剪出自己喜欢的形状，贴在鱼鳍的位置，照片要比鱼鳍略小一些。
　　5．请宝宝照照小镜子，仔细观察自己的眼睛是什么样的，然后画出小鱼眼睛。彩色鱼制作完成!
　　6．提示宝宝：“一条彩色鱼好像很孤单啊，我们多做几条彩色鱼吧!”(假期中有几个星期就建议宝宝做几条彩色鱼)。
　　玩法：
　　1．和孩子商量出这个星期在哪些方面有了进步。鼓励孩子自己动手涂满相应颜色的鱼鳞，注意：要把鱼身上所有相同颜色的鱼鳞都涂满。(如孩子自己吃饭，鱼身上所有红鱼鳞都要涂满红色)。为了调动孩子的兴趣，家长可以对孩子说：“我们的彩色鱼真漂亮!想让鱼鳞变得五光十色吗?这个星期如果一直是你自己动手吃饭，那就给红鱼鳞都涂满红色吧!如果你有了七种进步，哈哈!你的彩色鱼就能五光十色了!
　　2．一个星期结束时，和宝宝一起欣赏彩色鱼。鼓励宝宝下个星期在某些方面继续加油!
　　
　　活动3迷宫：我做小客人
　　
　　
　　从起点出发，尝试走迷宫，一路上你会遇到有关做客的场景，请和爸爸妈妈共同讨论一下哪些是正确的行为，哪些是不正确的。如果你选择的都是正确的行为，那么你一定能走到终点。
　　小建议
　　这个迷宫，教给孩子一些正确的与人交往的方法。在暑假生活中，别忘了多给孩子提供一些实践的机会，相信您的孩子一定会成为一个懂礼貌的小客人。