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小学科学课堂是以实验为基础的学科。在我看来,实验的过程锻炼的是学生的观察能力,实验记录是整个实验的结晶,因为实验记录往往蕴含了实验的目的和意义,最重要的是学生凭借实验记录分析实验结果的过程,从中锻炼了学生科学、严谨的思维。不同的实验需要不同形式的实验记录,不同的年级实验记录单的设计也是不同的。
科学实验记录存在的问题及解决方法
【摘 要】
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小学科学课堂是以实验为基础的学科。在我看来,实验的过程锻炼的是学生的观察能力,实验记录是整个实验的结晶,因为实验记录往往蕴含了实验的目的和意义,最重要的是学生凭借实
【机 构】
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江苏省昆山市玉山镇司徒街小学
【出 处】
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启迪：教育教学版
【发表日期】
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2018年4期
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