论文部分内容阅读
欢迎投稿《教育与职业》杂志
【出 处】
：
教育与职业
【发表日期】
：
2007年10期
其他文献
全省“十佳青年记者”、湖北人民广播电台驻鄂州记者站记者黎学明，十多年来，扎根基层，勤奋笔耕，年年超额完成各项任务。发稿量、头条和获奖作品位居各市州站记者前列。他采写的通
摘 要：随着新课程教育的不断深化改革，国家对于培养学生的创新意识愈发重视。对于初中生来说，他们所处的这一时期是培养创新意识的关键时期和启蒙阶段。初中学生对于世界的求知欲十足并且具有了自己独立思考能力的基础。所以，在初中时期如何培养学生的创新意识成为了当前初级教育所要解决的重要问题。文章通过分析初中政治教学中培养学生创新意识的现状和阐述培养学生创新意识的必要性，最后提出几點关于培养学生创新意识的策略
目的：探讨不同胃癌组织中14-3-3β蛋白表达的阳性率与临床因素之间的关系，及其与胃癌淋巴结转移能力的相关性；用RT-PCR（reverse transcription PCR,反转录聚合酶链式反应）技术检测
第一部分弗氏佐剂致炎大鼠脊髓背角神经元Fos蛋白的表达目的探讨完全弗氏佐剂(CFA)所致炎性痛大鼠Fos蛋白在脊髓背角痛觉传导通路中的表达及意义。方法1)16只SD大鼠随机均分
摘 要：自2016年教育部发文将中小学“品德与生活”“思想品德”教材统一更改为“道德与法治”后，新版教材编写更具特色，人教版《道德与法治》增设了“探究与分享”模块。笔者就该模块的形式与作用进行了具体分析，并以“爱在家人间”（统编《道德与法治》七年级上册）一课为例，进行了教学设计，力求提高课堂教学效率和质量。 关键词：道德与法治；探究与分享；形式 道德与法治课堂如何适应核心素养的教育改革取向，实
摘 要：物理学科本质是一门以实验为基础的学科，所以教学一定是要创新实践的，在初中物理教学的过程中要以学生为主体，要致力于培养学生的发展能力，培养学生的创新能力和创新精神，这样才能形成发展性学力。 关键词：初中物理；发展性学力；实践 初中物理是学生接触物理学科的开端，所以初中物理的教学方式是很重要的，优秀的物理教学是可以培养学生有关于物理的创新能力和精神的，这样的物理教学可以帮助学生今后了解和学
在我国,职业高中教育起步较晚,教材及教法很难适用完整的体系,特别是基础文化课的教学.职高的大部分教师都是从普高转过来的,因此还是沿袭普高的教学方法,只注重知识理论传授
目的: 观察人参皂甙Rb1对低氧大鼠肺动脉平滑肌细胞(pulmonary arterysmooth muscle cells，PASMCs)五羟色胺转运体(serotonintransporter，SERT)和5-羟色胺1B受体(serotonin1
两年分期播种表明，南京自然温光条件对多年生黑麦草幼穗分化进程的影响，主要表现在单棱至雌雄蕊原基分化阶段。种子萌发至单棱期的天数与日均温度呈负相关。单棱至二棱需要某种