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信息化时代初中语文课堂教学的手段日益多元化,因此有很多教师在课程设计方面出现诸多困惑,既想要在课堂上呈现更多内容给学生,又怕学生因此产生学习依赖性,因此如何有效借助多媒体技术开展课堂教学成为很多教师都必须面对的一个难题.多媒体技术不仅要用,而且还必须要用的巧,这就需要教师结合具体的情况开有效设计课程展开方式.