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中学生的健康成长,不仅需要健康的体魄,而且需要健康的心理.近年来,不断见诸报刊的中学生学习压力过大、考试严重焦虑、情感困惑、性认识障碍、挫折承受力低、缺乏坚强的意志、网络成瘾、校园暴力甚至自杀事件等,很多方面与他们在这一特殊时期心理不健康密切相关.故本文针对中学生心理健康教育模式实践进行探索.