【摘 要】
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受传统教学观念及应试教育的影响,许多教师认为数学作业就是让学生多做题,做题越多越好。随着基础教育"双减"政策的提出与落地,如何优化作业布置,减轻学生的作业负担,重新成为人们热议的话题。尤其是数学学科,如何优化数学作业,真正减轻学生负担,是数学教师需要研究的课题。一、作业形式的优化传统的作业形式已经很难适应当代小学生的学习需要,因此,教师可探索"作业袋"形式,
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<正>受传统教学观念及应试教育的影响,许多教师认为数学作业就是让学生多做题,做题越多越好。随着基础教育"双减"政策的提出与落地,如何优化作业布置,减轻学生的作业负担,重新成为人们热议的话题。尤其是数学学科,如何优化数学作业,真正减轻学生负担,是数学教师需要研究的课题。一、作业形式的优化传统的作业形式已经很难适应当代小学生的学习需要,因此,教师可探索"作业袋"形式,
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"双减"政策是2021年我国教育界实施的重要教育改革政策。文章结合相关教学经验,阐述了"双减"背景下减轻学生数学作业负担的目标和内涵,提出了小学中高年级数学课后作业设计的策略,以期在"双减"政策大背景下提高小学数学教育教学质量。
本文分享在小学语文教学中运用手抄报的体会,建议教师根据学生特点、文本内容、创作难度等综合考虑,指导学生设计、制作手抄报,从而利用手抄报培养学生的实践能力和创新能力。
"双减"落地,学校在减少作业量、减轻校外培训负担的同时,仍要保证教学质量,因而学生在校时间增加了,给教师带来了新的挑战。数学与我们的日常生活息息相关,它源于生活,又用于生活。小学数学的教学可以从生活情境入手,提高学生兴趣,拓宽学生思维,保证教学质量。
培养学生发现和提出问题的意识和能力,是落实四能要求、促进学生核心素养形成和发展的重要前提。然而,在当前的课堂上却很少看到学生主动提出问题,学习活动仍停留在教师提出问题后学生去完成的状态。小学数学"双导互动"课堂教学模式,即师生双向引导问题提出的课堂交往样态,给学生提供了更多主动发现和提出问题的机会,有助于使学生自主"站"在问题生成的最前端,促进学生核心素养的形成和发展。
目的:采用指纹图谱和多指标定量测定法对心脉安浸膏进行质量控制。方法:采用HPLC法建立心脉安浸膏指纹图谱,并进行相似度评价、聚类分析及主成分分析;对其中儿茶素、芍药苷、人参皂苷Rg1、山柰酚、人参皂苷Rg3、丹参酮ⅡA的含量进行测定。结果:建立的指纹图谱和含量测定方法的重复性良好,指纹图谱共确定了18个共有峰,指认出6个成分。10批心脉安浸膏指纹图谱与对照图谱之间的相似度为0.985～0.995,
具有生活性、针对性、多样性和及时性等优点的前置作业,在改变作业结构、落实"双减"、培养学生自主学习能力的同时,为学生的课堂学习打下坚实的基础,使数学课堂更富有实践性、探究性,真正为学生的长远发展奠基,实现减负增效。本文探讨小学数学前置作业的设计和布置。
优化小学数学双休作业设计是帮助学生巩固知识、形成技能、提高学力、发展数学思维的一个重要环节。面对当下小学数学作业中存在的问题,文章作者从优化作业内容、设计多元化作业形式、分层设计作业、改革作业评价方式等方面进行了探讨,以期助力学生的全面发展。
目的:考察锁阳联合白刺果对非酒精性肝纤维化小鼠TGF-β/Smad/miRNA信号通路的影响。方法:将ICR小鼠随机分为5组,每组10只,雌雄各半。正常对照组给予常规饲料喂养,模型组、锁阳组（生药2 g/kg）、白刺果组（生药1 g/kg）及联合组（锁阳2 g/kg+白刺果1 g/kg）均给予高脂及四氯化碳橄榄油处理18 w,各给药组分别灌胃相应药物,正常对照组和模型组灌胃生理盐水,各组连续给药1
以沙漠来源的锁阳-唐古特白刺（简称白刺）寄生植物体为对象，通过高通量测序分析寄生植物体内生细菌分布和组成及功能。结果表明，锁阳与寄生白刺、锁阳与非寄生白刺之间内生细菌OTU组成相似性分别为11.50%和2.33%；锁阳内生细菌物种丰富度显著高于非寄生白刺（P<0.05），而锁阳和寄生白刺内生细菌丰富度差异不显著；锁阳和非寄生白刺组间UniFrac距离为0.75，而锁阳和寄生白刺组间UniFrac距