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科学教师要对《科学》教材有一个客观、辨证的认识。郝京华教授是这样论述《科学》教材的：“我们所说教材是一种大教材观，不仅仅是一本学生用书。教材是一个系统，是一个工具包，
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【摘 要】
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科学教师要对《科学》教材有一个客观、辨证的认识。郝京华教授是这样论述《科学》教材的：“我们所说教材是一种大教材观，不仅仅是一本学生用书。教材是一个系统，是一个工具包，
【机 构】
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湖北省宜昌市西陵区教育科学研究院
【出 处】
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湖北教育：科学课
【发表日期】
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2016年1期
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