试析思政教育在小学英语教学中的的渗透

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:love43524
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学生学习英语不仅仅是为了多学习一门语言,更是为了了解更多的外国文化,感受多元文化的浓厚魅力.然而,受国际化和互联网的影响,很多学生并未正确理解中国的文化及精神,过于崇尚外国文化,很容易出现极端化的思想或行为等.基于此,我们必须注重思政教育,尤其是在英语教学中融入思政教育,扩大思政教育范围的同时,促进学生思想政治觉悟的提高.
其他文献
语文阅读教学是语文教学的核心教学环节,良好的语文阅读能力能提升学生整体综合素质,对学生的发展意义重大,相关教师应引起重视,扩大教学范围,帮助学生学到更多的知识.然而,小学语文阅读教学中仍然存在许多问题有待解决.因此,本文探讨了小学语文阅读教学过程中存在的问题,并提出有效提高小学生阅读能力的教学策略.
在新课改的时代背景下,初中英语教学进入了一个重要的阶段,在新课改的改革内容中对应于提出了重要的改革目标——提高课堂效率.这需要教师有创新意识,且自身的教学能力优异,这样结合自身的教学经验科学有效的确定教学目标,制定课堂教学内容,在设计教学前要做好备课准备工作,这样有利于提高初中英语高效课堂的构建.进而促进学生学习英语的兴趣,实现培养学生的综合素质教育的教学目标.本文通过分析建设高效课堂的原因,提出了新课改背景下的初中英语高效课堂构建的方法.
随着教育改革的不断推荐,人们越来越重视素质教育的培养,对于小学英语来说,为了有效地培养学生的核心素养,进而达到素质教育的目标,教师应当给变传统的灌输式的教学方式,让学生能够主动地去学习英语知识,而不是被动地接受知识,优化教学方式的同时,确保学生核心素养能够得到有效的培养.本文结合实际教学经验,对小学英语教学中核心素养的培养策略.
近几年我国教育事业不断创新改革,国家更为注重学生素养水平的提升与教育.在初中地理教学课堂中,教师也要转积极寻找提高教学质量的有效路径,根据学生的实际情况展开合理的教学活动,加强学生读图能力的培养,帮助学生立体化的学习地理知识,从而取得更好的学习效果,提升初中地理课堂的教学成绩.
语文课程内容本身蕴含丰富的红色内涵,是传承和发扬红色文化的主阵地.在语文教学中渗透红色文化有助于优化德育教育,帮助学生从小树立爱国精神和民族责任.但现阶段学校教育中的红色文化资源较为缺乏,教师对红色文化资源的挖掘利用不够,学生缺乏对传统优秀文化和红色基因的传承意识.本文重点针对如何利用乡土红色文化资源提升小学语文课程价值进行深入分析和探讨.
时代在进步,我国教育体制改革也在逐步推进,对学生的品德教育也越来越重视.立德树人观念自提出以来,受到人们更加广泛地关注.小学教育阶段是孩子品德养成的重要时期,基于立德树人的小学高效语文课堂的构建,显得尤为重要.结合我国传统美德,通过现代化的教育方法,在教授知识的同时提升学生的品德发展,同时激发学生对学习的兴趣,构建高效的学习课堂,为学生将来的发展打下基础.本文会结合以往的教学经验和学生特点来进行阐述,在新的背景下,构建小学语文高效课堂的方法和意义.
在新课改背景下,高中音乐课在陶冶学生情操、提高审美品味、传递正确价值观方面起着不可替代的辅助作用.合唱部分在整个音乐教学中占据着很大的比重,深受学生和教师欢迎.同时,为了更符合新课改对高中音乐合唱教学提出的新要求,高中音乐教师只有对原有的合唱教学模式进行改革创新,不断优化教学策略,以更符合学生的身心发展特点,激发学生的唱歌兴趣,进而促进学生音乐素养的有效提高.
虽然新的课程改革已经推行了很长一段时间,但是目前仍有部分初中英语教师受传统思想观念的影响,把教学的重点放在学生学习成绩的提高上,结果只会造成英语课堂教学的低效甚至是负效.对此,初中英语教师应彻底摆脱落后观念的束缚,以新课标理念为指导,结合学习实际推进教学方法的创新,从而不断提高初中英语课堂教学效果.
在新时代教育中,是为了实现“教是为了不教”的教学宗旨,注重培养学生的自主学习能力,其不仅能够加强学生知识学习的质量和效率,能够培养学生创新精神,求疑学习,这也是良好学习习惯的体现,能够让学生全面成长,可以说意义重大,相关语文教师还应该看到教学改革方向,积极迎合时代发展需求,落实素质教育才行.
在新课程标准改革的背景下,越来越多的教学模式反映出课堂气氛与学生的学习状态密切相关,特别是在小学语文教学中,营造良好的课堂气氛直接影响学生的学习态度,对小学生的身心发展至关重要.因此,小学语文教师应采取多种手段营造课堂氛围,有效调动学生的学习积极性,切实提高教学效率.