职中学生应具备的职业意识及其强化

来源 :教育与职业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bach88888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 职业心理学告诉我们,所谓'职业意识',是捐人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理成分的总和。职中学生究竟应该具备哪些职业意识?这些意识又将如何着手强化?本文试作一初步探讨。一、业无尊卑的奉献意识职业是社会分工的结果和表现。应该承认,各种职业间存在着差别。诸如经济收入的多少,劳动条件的好坏,地理位置的优劣,知识构成的繁简,操作
其他文献
<正> 职业高中学生年龄一般为16—18岁,这是一个自我确立和价值观形成的时期。学生对于精神世界的充实表现出极大的热情和强烈的愿望。学生进了职业高巾,没有升学压力,学习负
<正> 一、重视人生观的启蒙人生观的启蒙教育要根据学生的发展特点进行。如对初一、初二的学生,应通过具体形象,丰富多彩的教育和实践活动,培养他们的劳动观念、集体观念和讲
尽管薪酬管理和绩效考核是现代企业激励员工、提升企业绩效的主要手段,但大多管理者对于劳动密集型企业的薪酬管理和绩效考核的现状的了解并不充分,对如何改进现有问题也未能
随着电子商务的飞速发展,我国快递行业也进入了迅猛发展的阶段,然而快递行业从业人员的综合素质水平普遍偏低,与整个行业的发展速度不符,快递行业从业人员综合素质的提升迫在
<正> 日本的企业内教育是举世闻名的,NEC(日本电气株式会社)就是其中的佼佼者。日前笔者在日本和NEC的特别顾问植之原道行先生一起参加国际会议,有机会对NEC的企业内教育作了
目的:探讨BCYRN1调控miR-503通过Notch1信号通路对肺癌迁移和侵袭的影响机制。方法:q PCR检测不同肺癌细胞株中BCYRN1和miR-503的表达情况;免疫荧光和q PCR检测慢病毒BCYRN1+siR
本文从生态创新视角深入分析十堰市汉江生态经济带的生态创新内容与目标,并对十堰市绿色金融发展现状进行分析,总结十堰市汉江生态经济带在绿色金融发展过程中出现的主要问题
<正> 本世纪初,德国杰出的建筑大师葛罗皮乌斯创办了融教学、科研、实践三位于一体的著名的鲍豪斯建筑学院,在世界建筑与教育史上留下了光辉的一页。1984年12月,在中国胶东半
肺癌是世界上最常见的恶性肿瘤之一,在我国,无论是肺癌发病率还是死亡率都高居榜首[1]。其中非小细胞肺癌(Nonsmall cell lung cancer,NSCLC)占原发性肺癌的80%~85%,约75%的患
<正> 为了激发职工学习内驱力,职工教育需要制订一些配套的政策、法规和制度。笔者认为,其中关键是人事工资制度要与职工教育制度配套改革,建立培训——考核——使用一整套运