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伟大的教育学家陶行知说过：“教育即生活，生活即教育。”教育应该更多的体现现实生活，在现实生活中也应该时时刻刻的贯穿书本上的知识，这样才能够做到教育与生活的合二为一，因为脱离了生活的教育是没有实际意义的，是对学生的综合素质发展不会起到任何作用的。因此在如今教育改革事业的发展中，教育与生活的关系越来越密切，以下是本文针对小学数学教学趋向生活化的方式与意义的探寻的相关阐述。