"校内—临床—社区"延续性健康教育实践模式的应用

来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xxzxzzm

【摘要】

：

目的探讨"校内—临床—社区"延续性健康教育实践模式的应用效果.方法随机抽取福建省龙岩卫生学校护理专业二年级学生90人,通过第二课堂开展"校内—临床—社区"延续性健康教

【作者】

：

黄瑛黄艺娜

【机构】

：

福建省龙岩卫生学校

【出处】

：

卫生职业教育

【发表日期】

：

2020年16期

【关键词】

：

延续性健康教育实践模式中职护生

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目的探讨"校内—临床—社区"延续性健康教育实践模式的应用效果.方法随机抽取福建省龙岩卫生学校护理专业二年级学生90人,通过第二课堂开展"校内—临床—社区"延续性健康教育实践活动.结果干预后,护生冠心病知识测试成绩和健康教育技术评分显著高于干预前(P<0.05),对自我能力的提高给予高度认可.结论 "校内—临床—社区"延续性健康教育实践模式有助于提高护生健康教育相关知识水平、技术以及自信心.

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