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通过教学层面及学生层面,对当前高中阶段英语写作教学现状进行分析,找出针对性原则及兴趣性原则是高中英语写作教学优化的主要原则。强化“以读促写”高中英语教学模式运用,提升“问题导学”高中英语写作教学模式内涵以及推广“支架式”教学模式融入高中英语写作教学,是高中英语写作教学优化策略的主要途径。
高中英语写作教学优化模式探究
【摘 要】
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通过教学层面及学生层面,对当前高中阶段英语写作教学现状进行分析,找出针对性原则及兴趣性原则是高中英语写作教学优化的主要原则。强化“以读促写”高中英语教学模式运用,
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区西交利物浦大学附属学校
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年37期
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