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职教发展要求教师、教材与教法进行系统性改革,教材是教师能力的体现、教法的载体和教学资源的最终呈现,在未来应充分借鉴台湾在教材体系、生活化场景、多形式展示方式与产学研结合等方面的优势,充分发挥和挖掘既有教学资源库与在线开放课程的资源,坚持教材编撰案例化生活化、易用化加强产学研合作的思路,形成能用、好用的高职教材.