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10岁儿子跳楼,母亲竟若无其事地跟人聊天
2014年9月的一天晚上,在北京市朝阳区一个小区3楼一户居民的防盗窗外面,一个男孩扒着防盗窗悬在半空,十分危险。于是,有人打电话报了警。
接到报警,辖区派出所民警第一时间赶到现场。怕男孩在外面悬得太久体力不支发生危险,民警进入居民家中,在防盗窗内托着男孩,前来增援的消防队员用专业工具将防盗窗剪开一个口子,把男孩救了上来。
民警经询问得知,被救的男孩名叫小伟,今年10岁。当天晚上,小伟和家人闹矛盾跑了出来,顺着一栋居民楼的水管往上爬,一直爬到3楼才被人发现。民警把小伟交给了闻讯赶来的小伟的父亲,并批评了他一通,让他管好孩子。小伟的父亲看上去很老实,答应一定照顾好孩子。
就在人们都以为这种事情不会再发生时,6天后,派出所民警再次接到群众报警,说一个孩子坐在6楼一个空置房的窗台上,随时都有掉下来的可能。辖区民警随后赶到出事地点,消防队员也及时赶到。他们发现,在6楼一个没装防护网的窗台上,一个10岁左右的男孩坐在那里一言不发,还不断地往楼下观望。一个眼尖的消防员发现,这个男孩正是6天前被救下的小伟。经过一番努力,小伟再次被有惊无险地救了下来。
让人觉得不可思议的是,仅仅过了10多天,小伟又出现在小区一栋楼的楼顶。这次他的位置更加危险,他竟然爬到顶层7楼的飘窗沿上。和前两次一样,民警和消防队员及时赶到,又费了番周折,才把小伟接回安全位置。
这时,大家才意识到:一个10岁的孩子整天想着跳楼轻生,这里面肯定有问题。更让大家没想到的是,此后每隔十天半月,小伟就要有一次跳楼举动,每次都让民警、消防队员忙活一通。
辖区派出所的民警彭军发现,小伟每次跳楼并不是真的想跳,而是为了达到某种目的。有群众反映,在警方没出警之前,小伟已上演多次“跳楼秀”了。更让彭军不解的是,通过走访他得知,每次小伟上演“跳楼秀”的时候,他的妈妈都混在人群里和别人聊天。好像跳楼的是别人家的孩子,与她无关。彭军是一个12岁男孩的父亲,看到小伟的母亲对儿子如此冷漠,他想深入调查一下,看看这个频频跳楼的10岁男孩的身上到底发生了什么。
母亲严厉父亲宠溺,两种家教让儿子性格扭曲
彭军利用工作便利,到小伟家走访,并和小伟的父母进行了深入交谈,调查到的真实情况让他感到震惊。
小伟的父亲张天龙和母亲李萍都是当地人,两人在一家工厂上班时认识,然后走到了一起。婚后第二年,李萍生下小伟。张天龙夫妇都是高中毕业,没读过大学的他们把希望寄托在儿子身上。小伟刚懂事,他们便教小伟认字,还给小伟报了启蒙班。小伟挺聪明,很多东西一学就会。夫妻俩在小伟身上看到了希望,对小伟的教育很是上心。
然而,在教育孩子方面,张天龙和李萍总难步调一致。李萍的父亲是个暴脾气,她成长的过程中没少挨父亲的打,父亲经常挂在嘴边的一句话是:树不修不直,孩子不打不成器。受父亲的影响,李萍觉得男孩比较淘气,更需要进行惩戒教育,于是只要儿子犯错,她非打即骂。
与妻子的棍棒教育不同,张天龙对儿子则温和得多。每次儿子犯错挨打时,他总要替儿子说好话。李萍脾气大,连张天龙也怵她三分,哪里能拦得住?因此,小伟时不时要受些皮肉之苦。张天龙心疼儿子,就给他买点好吃的,或带他出去玩,弥补一下。
上小学后,小伟的学习成绩还不错,在学校也很活泼。不过,自从他上了三年级,就像变了个人似的:作业不按时做,还在课堂上捣乱。老师就把小伟在学校的情况反映给李萍。老师每反映一次情况,李萍就要“修理”儿子一次。
此后,李萍加强了对小伟的监管。小伟不按时完成作业,她把小伟的耳朵都拧红了,责令他不完成作业不能睡觉。小伟在家里偷偷玩手机,她上去就是两耳光,只要小伟让她不满意,她都以暴力应对。
看到儿子频频挨打,张天龙很是心疼。儿子回到家,他提醒儿子赶紧写作业,不然妈妈知道了还会打。儿子写作业累了,张天龙给他“站岗”,让儿子过把游戏瘾。平时,李萍严格控制儿子的零花钱,张天龙却总在背后塞些钱给儿子花。时间一长,李萍成了儿子眼中的恶魔,对她又恨又无奈,爸爸在小伟心里却亲近得多。
2014年6月的一天,张天龙上班时,因为一场事故,被机器削去了3根手指,虽然获得了赔偿,却因肢残不得不离开公司。回到家里,他情绪十分低落,每天都用酒麻痹自己。以前他不敢和妻子顶撞,失去工作后,稍有不顺心,他就会和妻子吵架。起初李萍让着他,可没过多久,李萍的暴脾气又发作了。有时气急了,李萍就抄起扫把之类的东西和他对打。张天龙不是妻子的对手,工作没了,生活又一团糟,深感失败的他扬言不活了,还跑到阳台上想跳楼。这下可把李萍吓坏了,她生怕丈夫有个三长两短,这个家就不完整了。此后,她的脾气收敛了许多。
有一次,张天龙把李萍惹急了,她刚要发作,张天龙拿起菜刀就要往手腕上划,说活着没意思。李萍怕他真的做出傻事,就赶忙服软。没想到的是,丈夫屡屡用极端手段让妻子屈服,潜移默化中影响到了儿子小伟。小伟开始跟妈妈用过激的方式讨价还价。一次,小伟跟李萍要10元钱,李萍只给了他2元,小伟不愿意。李萍呵斥、威胁不管用,便又习惯性地抡起了巴掌。孰料,小伟做出了一个惊人举动:飞快跑到阳台上,指着窗外对妈妈说:“不给钱还打我,有你这样的妈妈吗?你不给我钱,我现在就跳楼给你看!”儿子的举动让李萍非常吃惊,她怕儿子真的会跳下去,急忙拿出10元钱给了儿子。尝到了甜头的小伟,此后竟频频以跳楼相威胁,逼母亲就范。
有一次,小伟想玩手机游戏,李萍没让他玩,他就嚷着要跳楼。李萍没理会他,结果他真的爬上了楼顶的天台。邻居看到后,觉得太危险,就把他从楼顶拉了下来。可没过两天,他再次爬上了楼顶的天台。次数一多,李萍被儿子的小把戏弄得很烦,精神也有些疲惫了。到后来,她索性把儿子扔给丈夫,自己找了份离家远的工作,住在了单位宿舍里。 专家上门“把脉”:父母教育理念不一致是问题根源
搞清小伟家的情况后,彭军认为,如果张天龙夫妇对小伟的教育方法不改变,小伟的“跳楼秀”还会继续上演。还有,小伟目前已经有了严重的心理问题,必须接受专业心理辅导机构的治疗。
彭军是个责任心很强的人,他觉得自己家庭教育方面的经验有限,征得领导同意后,他联系了北京市中小学心理健康中心的吴庆老师,请他为张天龙夫妇做有关家庭教育方面的辅导。
吴老师从彭军那里了解到小伟的情况后,欣然接受邀请。在彭军的陪同下,他来到张天龙家里,在小伟不在场的情况下,和张天龙夫妇进行了沟通交流。
吴老师详细询问了张天龙夫妇在教育儿子方面的诸多细节,然后表明了自己的观点:“父母教育孩子最重要的是观念相同,步调一致。而你们夫妻,一个是严母,一个是慈父,在原则性问题上对孩子两种态度,教育效果会大打折扣。”
吴老师对李萍说:“你对孩子过分严厉,动不动就暴力惩罚。其实你并不懂孩子的心理特点,也不想静下来想一想孩子的行为是怎么回事。你从内心深处是爱孩子的,但是缺乏耐心。你习惯性地用当年你父亲对待你的方法来对待孩子,从表面上看,打骂过后孩子一时变乖了,可孩子的神经系统非常弱,抗压能力较低,惧怕情绪会让大脑分泌过多负面荷尔蒙,使孩子的智力和情商受到损害。长此以往,对孩子的伤害是严重的。”
说到这儿,吴老师目光转向张天龙,严厉地说:“你对小伟的现状应该承担重要责任。由于你对孩子过于宠溺,而且失去了原则,哪怕孩子平时撒谎耍赖,打滚要挟,你都不忍心纠正孩子,一心想给受到严母管教的儿子找补,不忍心去纠正他。你对儿子没有原则的袒护和纵容换来了儿子的自私冷酷,个人意识无限膨胀,才造成了现在这样的局面。”
吴老师叹了口气,继续对张天龙说:“对你遭遇的不幸我很同情,不过,面对挫折你给孩子做了不好的榜样。在儿子面前,你酗酒、自暴自弃、埋怨妻子,还以自杀相要挟。父亲是孩子的榜样,你这样做,孩子会不自觉地模仿你。当孩子尝到甜头后,便欲罢不能,这才使得他频频做出跳楼的举动。当孩子让你束手无策的时候,你不是积极想办法,而是和妻子一起选择了逃避,这不是一个负责任的家长应有的表现。”
看着张天龙夫妇低头沉思,吴老师继续说:“教育的核心是培养孩子健康的人格。培养孩子健康人格的最佳途径,应当从习惯培养开始。如何培养孩子好的习惯?首先是了解孩子。建议你们平时多学习多提高,树立起正确的家庭教育观念,学会和孩子沟通。”
与张天龙夫妇沟通交流后,吴老师在彭军的陪同下,走访了小伟所在的学校。小伟的班主任反映,小伟未做出跳楼举动前还算正常,同学们也爱和他玩。当他屡屡做出极端举动后,很多孩子在父母的叮嘱下都疏远了他。现在小伟在学校基本被孤立了。
根据小伟的心理现状,吴老师和心理健康中心的同事为他制订了系统的心理疏导方案。经过三个疗程的疏导之后,小伟的情绪和心理得到了很大缓解。
在此,吴庆老师想对家长们说,有很多家庭对于孩子的教育模式是严父慈母或严母慈父,这样的模式如果把握不好,对孩子的性格塑造很不利。在对孩子的家教原则上,父母一定要步调一致,拒绝孩子的非分要求时一定要态度鲜明,千万不能姑息纵容。对孩子的教育是一个长期的过程,做父母的都应把握好一个重要原则:防范孩子坏习惯的最好方式,就是把它掐灭在萌芽状态。
【编辑:刘波】
2014年9月的一天晚上,在北京市朝阳区一个小区3楼一户居民的防盗窗外面,一个男孩扒着防盗窗悬在半空,十分危险。于是,有人打电话报了警。
接到报警,辖区派出所民警第一时间赶到现场。怕男孩在外面悬得太久体力不支发生危险,民警进入居民家中,在防盗窗内托着男孩,前来增援的消防队员用专业工具将防盗窗剪开一个口子,把男孩救了上来。
民警经询问得知,被救的男孩名叫小伟,今年10岁。当天晚上,小伟和家人闹矛盾跑了出来,顺着一栋居民楼的水管往上爬,一直爬到3楼才被人发现。民警把小伟交给了闻讯赶来的小伟的父亲,并批评了他一通,让他管好孩子。小伟的父亲看上去很老实,答应一定照顾好孩子。
就在人们都以为这种事情不会再发生时,6天后,派出所民警再次接到群众报警,说一个孩子坐在6楼一个空置房的窗台上,随时都有掉下来的可能。辖区民警随后赶到出事地点,消防队员也及时赶到。他们发现,在6楼一个没装防护网的窗台上,一个10岁左右的男孩坐在那里一言不发,还不断地往楼下观望。一个眼尖的消防员发现,这个男孩正是6天前被救下的小伟。经过一番努力,小伟再次被有惊无险地救了下来。
让人觉得不可思议的是,仅仅过了10多天,小伟又出现在小区一栋楼的楼顶。这次他的位置更加危险,他竟然爬到顶层7楼的飘窗沿上。和前两次一样,民警和消防队员及时赶到,又费了番周折,才把小伟接回安全位置。
这时,大家才意识到:一个10岁的孩子整天想着跳楼轻生,这里面肯定有问题。更让大家没想到的是,此后每隔十天半月,小伟就要有一次跳楼举动,每次都让民警、消防队员忙活一通。
辖区派出所的民警彭军发现,小伟每次跳楼并不是真的想跳,而是为了达到某种目的。有群众反映,在警方没出警之前,小伟已上演多次“跳楼秀”了。更让彭军不解的是,通过走访他得知,每次小伟上演“跳楼秀”的时候,他的妈妈都混在人群里和别人聊天。好像跳楼的是别人家的孩子,与她无关。彭军是一个12岁男孩的父亲,看到小伟的母亲对儿子如此冷漠,他想深入调查一下,看看这个频频跳楼的10岁男孩的身上到底发生了什么。
母亲严厉父亲宠溺,两种家教让儿子性格扭曲
彭军利用工作便利,到小伟家走访,并和小伟的父母进行了深入交谈,调查到的真实情况让他感到震惊。
小伟的父亲张天龙和母亲李萍都是当地人,两人在一家工厂上班时认识,然后走到了一起。婚后第二年,李萍生下小伟。张天龙夫妇都是高中毕业,没读过大学的他们把希望寄托在儿子身上。小伟刚懂事,他们便教小伟认字,还给小伟报了启蒙班。小伟挺聪明,很多东西一学就会。夫妻俩在小伟身上看到了希望,对小伟的教育很是上心。
然而,在教育孩子方面,张天龙和李萍总难步调一致。李萍的父亲是个暴脾气,她成长的过程中没少挨父亲的打,父亲经常挂在嘴边的一句话是:树不修不直,孩子不打不成器。受父亲的影响,李萍觉得男孩比较淘气,更需要进行惩戒教育,于是只要儿子犯错,她非打即骂。
与妻子的棍棒教育不同,张天龙对儿子则温和得多。每次儿子犯错挨打时,他总要替儿子说好话。李萍脾气大,连张天龙也怵她三分,哪里能拦得住?因此,小伟时不时要受些皮肉之苦。张天龙心疼儿子,就给他买点好吃的,或带他出去玩,弥补一下。
上小学后,小伟的学习成绩还不错,在学校也很活泼。不过,自从他上了三年级,就像变了个人似的:作业不按时做,还在课堂上捣乱。老师就把小伟在学校的情况反映给李萍。老师每反映一次情况,李萍就要“修理”儿子一次。
此后,李萍加强了对小伟的监管。小伟不按时完成作业,她把小伟的耳朵都拧红了,责令他不完成作业不能睡觉。小伟在家里偷偷玩手机,她上去就是两耳光,只要小伟让她不满意,她都以暴力应对。
看到儿子频频挨打,张天龙很是心疼。儿子回到家,他提醒儿子赶紧写作业,不然妈妈知道了还会打。儿子写作业累了,张天龙给他“站岗”,让儿子过把游戏瘾。平时,李萍严格控制儿子的零花钱,张天龙却总在背后塞些钱给儿子花。时间一长,李萍成了儿子眼中的恶魔,对她又恨又无奈,爸爸在小伟心里却亲近得多。
2014年6月的一天,张天龙上班时,因为一场事故,被机器削去了3根手指,虽然获得了赔偿,却因肢残不得不离开公司。回到家里,他情绪十分低落,每天都用酒麻痹自己。以前他不敢和妻子顶撞,失去工作后,稍有不顺心,他就会和妻子吵架。起初李萍让着他,可没过多久,李萍的暴脾气又发作了。有时气急了,李萍就抄起扫把之类的东西和他对打。张天龙不是妻子的对手,工作没了,生活又一团糟,深感失败的他扬言不活了,还跑到阳台上想跳楼。这下可把李萍吓坏了,她生怕丈夫有个三长两短,这个家就不完整了。此后,她的脾气收敛了许多。
有一次,张天龙把李萍惹急了,她刚要发作,张天龙拿起菜刀就要往手腕上划,说活着没意思。李萍怕他真的做出傻事,就赶忙服软。没想到的是,丈夫屡屡用极端手段让妻子屈服,潜移默化中影响到了儿子小伟。小伟开始跟妈妈用过激的方式讨价还价。一次,小伟跟李萍要10元钱,李萍只给了他2元,小伟不愿意。李萍呵斥、威胁不管用,便又习惯性地抡起了巴掌。孰料,小伟做出了一个惊人举动:飞快跑到阳台上,指着窗外对妈妈说:“不给钱还打我,有你这样的妈妈吗?你不给我钱,我现在就跳楼给你看!”儿子的举动让李萍非常吃惊,她怕儿子真的会跳下去,急忙拿出10元钱给了儿子。尝到了甜头的小伟,此后竟频频以跳楼相威胁,逼母亲就范。
有一次,小伟想玩手机游戏,李萍没让他玩,他就嚷着要跳楼。李萍没理会他,结果他真的爬上了楼顶的天台。邻居看到后,觉得太危险,就把他从楼顶拉了下来。可没过两天,他再次爬上了楼顶的天台。次数一多,李萍被儿子的小把戏弄得很烦,精神也有些疲惫了。到后来,她索性把儿子扔给丈夫,自己找了份离家远的工作,住在了单位宿舍里。 专家上门“把脉”:父母教育理念不一致是问题根源
搞清小伟家的情况后,彭军认为,如果张天龙夫妇对小伟的教育方法不改变,小伟的“跳楼秀”还会继续上演。还有,小伟目前已经有了严重的心理问题,必须接受专业心理辅导机构的治疗。
彭军是个责任心很强的人,他觉得自己家庭教育方面的经验有限,征得领导同意后,他联系了北京市中小学心理健康中心的吴庆老师,请他为张天龙夫妇做有关家庭教育方面的辅导。
吴老师从彭军那里了解到小伟的情况后,欣然接受邀请。在彭军的陪同下,他来到张天龙家里,在小伟不在场的情况下,和张天龙夫妇进行了沟通交流。
吴老师详细询问了张天龙夫妇在教育儿子方面的诸多细节,然后表明了自己的观点:“父母教育孩子最重要的是观念相同,步调一致。而你们夫妻,一个是严母,一个是慈父,在原则性问题上对孩子两种态度,教育效果会大打折扣。”
吴老师对李萍说:“你对孩子过分严厉,动不动就暴力惩罚。其实你并不懂孩子的心理特点,也不想静下来想一想孩子的行为是怎么回事。你从内心深处是爱孩子的,但是缺乏耐心。你习惯性地用当年你父亲对待你的方法来对待孩子,从表面上看,打骂过后孩子一时变乖了,可孩子的神经系统非常弱,抗压能力较低,惧怕情绪会让大脑分泌过多负面荷尔蒙,使孩子的智力和情商受到损害。长此以往,对孩子的伤害是严重的。”
说到这儿,吴老师目光转向张天龙,严厉地说:“你对小伟的现状应该承担重要责任。由于你对孩子过于宠溺,而且失去了原则,哪怕孩子平时撒谎耍赖,打滚要挟,你都不忍心纠正孩子,一心想给受到严母管教的儿子找补,不忍心去纠正他。你对儿子没有原则的袒护和纵容换来了儿子的自私冷酷,个人意识无限膨胀,才造成了现在这样的局面。”
吴老师叹了口气,继续对张天龙说:“对你遭遇的不幸我很同情,不过,面对挫折你给孩子做了不好的榜样。在儿子面前,你酗酒、自暴自弃、埋怨妻子,还以自杀相要挟。父亲是孩子的榜样,你这样做,孩子会不自觉地模仿你。当孩子尝到甜头后,便欲罢不能,这才使得他频频做出跳楼的举动。当孩子让你束手无策的时候,你不是积极想办法,而是和妻子一起选择了逃避,这不是一个负责任的家长应有的表现。”
看着张天龙夫妇低头沉思,吴老师继续说:“教育的核心是培养孩子健康的人格。培养孩子健康人格的最佳途径,应当从习惯培养开始。如何培养孩子好的习惯?首先是了解孩子。建议你们平时多学习多提高,树立起正确的家庭教育观念,学会和孩子沟通。”
与张天龙夫妇沟通交流后,吴老师在彭军的陪同下,走访了小伟所在的学校。小伟的班主任反映,小伟未做出跳楼举动前还算正常,同学们也爱和他玩。当他屡屡做出极端举动后,很多孩子在父母的叮嘱下都疏远了他。现在小伟在学校基本被孤立了。
根据小伟的心理现状,吴老师和心理健康中心的同事为他制订了系统的心理疏导方案。经过三个疗程的疏导之后,小伟的情绪和心理得到了很大缓解。
在此,吴庆老师想对家长们说,有很多家庭对于孩子的教育模式是严父慈母或严母慈父,这样的模式如果把握不好,对孩子的性格塑造很不利。在对孩子的家教原则上,父母一定要步调一致,拒绝孩子的非分要求时一定要态度鲜明,千万不能姑息纵容。对孩子的教育是一个长期的过程,做父母的都应把握好一个重要原则:防范孩子坏习惯的最好方式,就是把它掐灭在萌芽状态。
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