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有什么样的考核目标，就有什么样的政绩行为。把“反对四风”纳入考核，不能简单地以开了多少会议、做了多少笔记、收了多少意见表、发了多少简报为衡量标准，而是把为群众办实事、解难题、群众满意度有多高等作为考核指标。重点是对学习教育有没有入脑入心、查摆问题有没有触动灵魂、整改落实有没有动真碰硬进行评估，引导领导干部向“实”看齐，真正变“投上级领导所好”为“投群众所好”。