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随着'互联网+'时代的到来,社会对应用技能型人才的需求逐渐增大。'计算机科学与技术'不再是唯一的计算机本科专业,其内涵已经发生重大变化,有待于进一步细化。基于此,本文通过分析计算机科学与技术专业转型的必要性,结合新乡学院自身在应用型转型发展过程中的经验,提出了构筑'知识、能力、素质'的立体三维育人人才培养体系。