【摘 要】
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在信息化已经成为时代发展主旋律的前提下,特教教师的信息技术能力直接影响着教学质量,因此,提升特教教师的信息技术能力成为特殊教育的重要内容。文章针对信息技术在特殊教
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在信息化已经成为时代发展主旋律的前提下,特教教师的信息技术能力直接影响着教学质量,因此,提升特教教师的信息技术能力成为特殊教育的重要内容。文章针对信息技术在特殊教育中的利用率低、缺乏激励机制和措施、教师的信息技术应用能力低等现状,提出了建立完善的培训制度、制定信息能力考核制度、提高教师和学生的信息素养及建立健全激励制度等策略,并鼓励信息技术在特殊教育中的应用。
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