【摘 要】
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风险投资学课程本身的特点决定了在实际教学过程中应该重视“以项目为主线、教师为主导、学生为主体”的项目教学法的运用。项目选择的科学性、教师教学的艺术性和学生能动性
【机 构】
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西南政法大学经济学院,西南政法大学法学博士后流动站
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风险投资学课程本身的特点决定了在实际教学过程中应该重视“以项目为主线、教师为主导、学生为主体”的项目教学法的运用。项目选择的科学性、教师教学的艺术性和学生能动性的发挥等都会影响到项目教学法的实际成效。要让项目教学法发挥实际效果，不仅需要确保项目选择的科学性，确保教师教学方法的多样性，还需要学校采取更为有效的考核方式考核该课程。
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