乒乓球是个有意思的东西，健身娱乐样样行。周老师一直都对乒乓球有着浓厚的兴趣，但显然是兴趣远远高于打乒乓球的水平，谁要想体验一下赢球的感觉，找他就对了！
　　不过，周老师在研究乒乓球方面的专业水平可不是一般人比得了的，比如研究乒乓球的体积啦，密度啦，弹性啦，等等。周老师发现，要研究这些，乒乓球的直径数据会显得比较重要。周老师想，测量球体的直径是件很简单的事，不妨叫同学们帮帮忙。
　　不过，这儿有个小小的要求：事情既然这么简单，那你总要想办法把它做得有意思一些吧！那么，同学们，你们有多少奇思妙想的创意和方法来测出一个标准乒乓球的直径呢？请把你的方案告诉我们，大家来PK一下吧！
　　
　　2011年第4期“周老师实验室”获奖方案
　　可以把10根吸管剪成不同长度，从长到短并在一起，用胶带纸粘起来，吸管的一端在同一直线上，这样就变成了一个“吸管乐器”，向里面吹气，虽然声音不响，可还是能听到音调变化的。（杭州市天杭实验学校王书航）
　　周老师点评：用吸管做成简易的排箫，有点意思，课余时间拿这个自己做的小乐器自娱自乐一下也不错哦。
　　
　　方案一：将吸管两端作密封处理，就可以做成一个时尚鱼浮了。方案二：把大量吸管剪断，剪成许多3厘米左右的小管，再用一些漂亮的碎布条串在一起，就能做成一个窗帘或门帘了。（吞魂龙少）
　　周老师点评：看来龙少是个垂钓爱好者，还是一个热爱生活的小朋友，能利用手边的物品自制工具，美化自己的生活，你的动手能力和变废为宝的精神都值得褒奖。其实我们从吸管的材质、形状、特性出发，可以找到许许多多应用的创意，我就知道有人用吸管来切土豆丝，有人用吸管做喷泉玩具，有人用吸管做望远镜、显微镜什么的……这一次同学们开发得还很不够哦，希望大家继续想一想、做一做。
　　
　　请把你的实验过程用文字描述、图画描绘或照片实拍的方式，在2011年6月底之前以信件方式寄往本刊编辑部，或以电邮方式发送至21432113@qq.com。
　　
　　·我爱数独·
　　这是一个老板数独，规则是：在空格中填入1~9的数字，使每行、每列和每宫中的数字不重复；同时，灰色格中的值是它与上下左右格数值差的和，白色格中的值一定不是与它上下左右格数值差的和（特别要注意这个，否则，很容易错的，以为是多解）。
　　
　　·图形前线·
　　小猫咪咪要从A走到B去找小猫花花玩，它应该怎么走呢？
　　
　　·左脑风暴·
　　庄园主约翰家被偷了许多贵重的首饰，来过这儿的人分别是埃比、鲍比和科林。小偷是三人中的一个，他到达庄园的时间至少比其他两人中的一个要晚。三人中有一个是侦探，他到达庄园的时间至少比其他两人中的一个要早。侦探是午夜时分到庄园的。埃比和鲍比都不是午夜之后到的。鲍比和科林两人中来得较早的一个不是侦探。埃比和科林两人中来得较晚的一个不是小偷。究竟是谁作的案？
　　
　　欢迎同学们参加“填字游戏”“周老师实验室”“我爱数独”“图形前线”“数学反斗屋”“左脑风暴”等题目的有奖竞答。奖品等你拿哦！
　　来信请寄：杭州市文三路求智巷3号中学生天地杂志社吕老师收，或发E－mail至21432113@qq.com（请写明真实姓名和通信地址）。
　　
　　·数学反斗屋·
　　有一个整数，个位为4。将4移到首位，则变为原数的4倍，该数是多少？
　　
　　[上期答案]
　　
　　左脑风暴：
　　从第二个环与第三个环中间截断，从第三个环与第四个环之间截断。这样就形成了一个2个环在一起、1个环、4个环在一起的三段。弗兰克第一天拿1个环给工人；第二天让工人把1个环拿回来，给他2个环在一起的那一段；第三天，他再把1个环给工人；第四天，他拿回3个环，给工人4个环在一起的那一段；第五天，他再把1个环给工人；第六天，将1个环的拿回，给他2个环连在一起的那一段；第七天，全部给工人。
　　
　　图形前线：
　　正确答案为D。
　　
　　数学反斗屋：
　　今年全家人年龄之和是100岁，那么十年前全家人年龄之和应减少10×4=40岁；但100-65=35，说明十年前王老师还没有女儿，这个差数5，正是女儿的年龄，从100中减去女儿和儿子的年龄就是王老师和他妻子的年龄和。由此可知，女儿今年：10×4-（100-65）=5（岁）；儿子今年：5 8=13（岁）；王老师今年：（100-5-13）÷2=42（岁）；妻子今年：42-2=40。