现代文阅读在高考语文中占据重要地位，是通往作文之路的一座雄关。很多同学对解答阅读题感到无从下手，久而久之产生畏难情绪，自信心先去了三分，拿不到高分，又不知道如何提高，徒叹奈何。而我虽然也不能完全理解文章含义，但是从来不拿低分，现在我就分享一下我的一点心得。
　　平时积累方能厚积薄发
　　1.弄清各种概念。理解各种术语
　　问题中有很多术语，如果弄不清，找不准答题方向，就会感到无从下手。例如最难区分的表达手法、表达方式和表现手法。猛看上去是一样的，但细看就让你头晕。
　　表达手法（技巧）范围最大，包括修辞、表达方式、表现手法：而表达方式是指记叙、抒情、议论等：表现手法是指用典、对比、衬托等。语文中还有不少类似的概念组，这就要求我们细心审题、仔细辨别，切莫大意失荆州。
　　2.分清问题类型。牢记答题方式
　　阅读包括太多问题类型，如标题作用、开篇作用、结尾作用、人物形象、环境描写作用等。每一个问题的回答又需要从许多方面考虑，如引出下文、人物形象、感情基调、照应等，太过复杂，导致提分十分困难。
　　我的对策是重病需用猛药，这与很多老师提倡积累不同。在大致框架没有建立前，积累是没有效果的。课业那么重，半年前，甚至一月前的那一点知识根本记不住！那么何不将手中的资料整体看一遍，不要求记住，只要有了大局认识、对各种术语有了理解就行。最好在笔记本上自己整理一遍。如果你是高三新生，到高考前的不断运用难道还愁记不住吗？而且你一开始就比别人做得好，就会对阅读有着强烈自信，畏难情绪自然不会存在。
　　3.答案体现思路。“抄袭”造就习惯
　　我有一个不好也是好的习惯，那就是“抄答案”，即用原文中的内容回答问题。相信很多同学也是如此，但是我不是一味地抄，而是会思考答案中蕴涵的道理，把自己当成阅卷老师，认真思考答案。如果你弄懂了答案，那么你的答题技术就会大大提高。
　　技巧显能力，不浪费分数
　　1.分条陈述，运用术语
　　每一条都用小圈加数字开头，能让老师迅速找到重点，避免遗漏：运用术语，不仅能更加贴近答案，而且特别能让老师产生信服感，分数自然就高了。一直以来，分条陈述都是我提分的重要手段，虽然我的字不漂亮，叙述不够简洁，但是书写清晰是阅卷老师最喜欢的。
　　2.由近及远，运用原词
　　看到问题，最好先在文中找到具体位置，再由近及远，一点点地扩大范围寻找答案，小说要结合人物形象和深层次主题（较难发现，找不到不着急，不会大幅度影响分数，对答题形象也不大）。散文要结合中心句，它的主题比较明显，但不要大意。再者，尽量选取原词语答题，但是要进行整合，某些句子换种说法、换些词语就是完美的答案。所以阅读重在读文章，不需要深入理解。
　　（北京宽高教育集团供稿）