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一、巧设导语。诱发兴趣 “好的开头是成功的一半”。精彩的课堂开头不仅能很快地集中学生的注意力，而且还会把学习当成一种乐趣，促使教学任务的完成。所以，教师要根据教材内容和学生的心里特点巧设导语，诱发学生强烈的求知欲望和兴趣，及早地进入最佳状态。
历史教学中学生学习兴趣的激发
【摘 要】
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一、巧设导语。诱发兴趣 “好的开头是成功的一半”。精彩的课堂开头不仅能很快地集中学生的注意力，而且还会把学习当成一种乐趣，促使教学任务的完成。所以，教师要根据教材内容
【机 构】
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河南省新乡县教师进修学校
【出 处】
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河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
【发表日期】
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2007年4期
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