【摘 要】
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现阶段小学语文教学的视野主要以教师位置,学生的学习需要在此种教学模式下并不能得到充分的满足,看待语文教学能力方面缺乏儿童视角是导致上述现象出现的主要原因.尊重学习
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现阶段小学语文教学的视野主要以教师位置,学生的学习需要在此种教学模式下并不能得到充分的满足,看待语文教学能力方面缺乏儿童视角是导致上述现象出现的主要原因.尊重学习的天性是促使儿童视野在在小学语文课堂中得以顺利构建的基础与前提,同时在拓展小学语文阅读范围方面丰富的教学方式起着相当重要的作用,这对小学语文教学趣味性的提升有极大的促进作用.
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