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在初中历史教学中,要充分的意识到,总结学生的学习特点,制定出有针对性的探究性学习方法,对于促进学生的历史思维能力和学习能力都有着非常重要的意义。与此同时,在进行初中历史探究性学习方法的研究过程中,要充分的注重对于学习方法的总结和研究,并结合课堂教学实践,对历史研究学习的过程进行全方位探索。