论文部分内容阅读
根据玉米的特点．通常可采用籽粒贮藏和果穗贮藏两种方法。
玉米这般贮藏好
【摘 要】
：
根据玉米的特点．通常可采用籽粒贮藏和果穗贮藏两种方法。
【出 处】
：
农村科学实验
【发表日期】
：
2008年10期
其他文献
听到这样的感叹：现在的孩子,生活真是太好了!好像他们生活在天堂里.我是一名教师,同时也是一个母亲,见证了儿子从出生到幼儿园,小学乃至步入中学的全过程,我的感觉是：现在的孩
多年的班主任工作实践使我认识到,要处理好小学与中学的衔接工作,必须要特别重视家庭、学校、家长和教师的密切合作,使其形成合力。 第一,做好从小学到中学的衔接工作,家长
虚拟实验技术应用于计算机网络工程的实践教学中，它为学生提供一种协作式的、个性化的自适应实验环境，具有虚拟性、多层性性、多目标性和灵活性的特点，解决了实验室建设中的经费
小学思品课作为学校德育的主阵地，在教学过程中，如何在提高学生的道德认识水平、培养其良好行为习惯的同时，培养他们健康的心理和健全的人格呢？我的体会是：一、结合教学内容，强化健
在嵌入式设备中，由于ROM容量的限制及其它因素，使设备的后续升级过程难以安全实现，但是利用网络终端设备的联网特点，使用终端设备中的微浏览器作为中间过渡层，利用浏览器提供的JS
为了在技工学校能普及英语教学,为了让学生爱学、想学,并且学到英语,我们应该寻找更好的教学方法,从各方面引导学生认识学英语的重要性和必要性。因此,我们应该教会学生学习
奖惩作为维护课堂秩序的有效手段之一,在体育教学中的使用也较多。合理恰当地使用奖惩也是教师教学成功的必要手段之一。那么,在体育教学中如何运用奖励手段培养和激发学生
心理健康是时代的呼唤，是全面推进素质教育的需要，体育教学应重视改善学生心理健康，使学生学会利用体育活动摆脱和宣泄不良情绪：在竞赛中创设成就动机，从而树立信心。通过体育活动
培养学生创新意识是21世纪我国教育追求的基本目标之一.这个目标的实现是21世纪中华民族实现伟大振兴的基本条件.新颁布的全日制义务教育<数学课程标准>(实验稿)中,正式将"通