【摘 要】
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小学数学一直以来以一种抽象、难懂的形象呈现在小学生的眼中。小学数学这门学科的内容逻辑性、严密性极强,学生在学习的过程中也容易产生遗忘的现象,根据学生的遗忘规律,小
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小学数学一直以来以一种抽象、难懂的形象呈现在小学生的眼中。小学数学这门学科的内容逻辑性、严密性极强,学生在学习的过程中也容易产生遗忘的现象,根据学生的遗忘规律,小学数学的复习课对数学教学来说是必不可少的。每隔一个学习阶段,每单元、每本教科书教学结束时,数学复习课时每个小学数学教师都应该准备的课。数学复习课对每个学生来说都相当重要,在复习课中学生不仅可以和教师一起进行高效的复习,而且在复习课中也可以进行补缺补漏,这相对学生单独复习来说效率高得多。因此每个小学数学教师都应该要积极设计复习课,争取让学生在复习课
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