【摘 要】
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目的 探讨临床护理工作中护士的护理行为对中职护生实习过程的影响.方法 采用书面问卷调查法调查中职护生对临床护士护理行为的看法与需求.结果 临床护士的护理行为较合乎规
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目的 探讨临床护理工作中护士的护理行为对中职护生实习过程的影响.方法 采用书面问卷调查法调查中职护生对临床护士护理行为的看法与需求.结果 临床护士的护理行为较合乎规范,有助于中职护生实习的护理行为包括愿意解释并回答学生的问题、关心、尊重、鼓励学生等,阻碍中职护生实习的护理行为包括嘲笑讽刺学生、在其他人面前纠正学生的错误等.结论 临床护理老师通过约束自己的行为举止、规范语言和服务态度、严格执行各项护理工作制度和操作规程,有利于中职护生在临床中进行更为有效的学习,提高护理教学质量.
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