【摘 要】
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此文是作者在日本进修时,对日本幼儿园的两则游戏活动实地观察后写的。它真实地反映了日本幼儿园孩子游戏的情景。文中可看出,教师组织活动的教育意向明确,游戏内涵丰富,形式
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此文是作者在日本进修时,对日本幼儿园的两则游戏活动实地观察后写的。它真实地反映了日本幼儿园孩子游戏的情景。文中可看出,教师组织活动的教育意向明确,游戏内涵丰富,形式生动活泼,富有创造性,能给我们以有益的启示。
This article was written after the author studied Japanese kindergartens in the field of two game activities while studying in Japan. It truly reflects the situation of Japanese kindergarten children’s games. It can be seen from the text that the educational intention of teachers’ organizing activities is clear, the games are rich in content, the forms are vivid and creative, and can give us useful enlightenment.
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