陶行知“生活教育理论”对应用型教育的启示 ——以哈尔滨华德学院为例

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陶行知教育思想的核心是“生活教育理论”,它包括三个基本观点,其中“教学做合一”的主张,强调了实践是获取知识的重要途径,有助于培养学生的动手操作能力,这对当今应用型教育的发展和建设具有重要的启示意义.面向未来,应用型教育必须结合新的时代特征认真研究“生活教育理论”,积极践行“生活即教育,社会即学校,教学做合一”等,在理论与实践中不断探索创新,找到符合新需求的发展模式.
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