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目的探讨教育干预对护士实施康复护理的感知控制、态度和行为意向的影响。方法选择某综合医院骨科护士70名。随机分为对照组和试验组，每组各35名。对试验组护士实施教育干预，而对照组护士不实施教育干预，比较实施教育干预前后两组护士在感知控制、态度和行为意向得分的差异。结果实施教育干预后，试验组护士在感知控制、态度和行为意向上的得分高于对照组（均P〈O．001）。结论教育干预能有效改变护士对康复护理的态度，增强自我效能感和感知控制力，并改变康复护理的行为意向。从而有利于促进康复护理的实施。