【摘 要】
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<正>学生的发展应该是共性与个性的统一体,但是,长期以来,我们高度统一的教育模式,只关注了学生发展中的共性一面,而忽视了学生成长的个性一面。21世纪是创新的世纪,是尊重个
【机 构】
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浙江省永康市堰头小学浙江永康321300
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<正>学生的发展应该是共性与个性的统一体,但是,长期以来,我们高度统一的教育模式,只关注了学生发展中的共性一面,而忽视了学生成长的个性一面。21世纪是创新的世纪,是尊重个性、弘扬个性的世纪。叶澜教授在她主持的"二十一世纪新基础教育"实验中,曾动情地呼唤:"把课堂还给学生,让课堂充满活力;把班级还给学生,让班级充满成长的气息;把创造还给学生,让教育充满智慧挑战;把精神发展的主动权还给学生,让学生充满勃勃生机。"只有个性得到充分发展,群体的素质才能真正地得以提高。今天,我们把个性化教育放入我们的班级管理中,让班级充满活力,让每个学生在各自不同的基础上得到不同程度的发展。
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