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一、前言为了不与外语教学中的“干扰”混淆，在讨论翻译中的“干扰”之前，有必要先区别一下这一对概念。外语教学中的“干扰”（interference），或称“负迁移”是罗伯特·拉德（Robert Lado）在《跨文化语言学》一书中提出的，它指的是在外语习得的过程中母语的各种因素对外语学习的负面影响。