论文部分内容阅读
音乐本身就是属于艺术类课程,在初中的课程教学中虽不及文化课那种受人重视,但却是义务教育中重要的组成部分,初中阶段开展音乐教学课程能够有效的培养学生的艺术细胞,促进孩子今后的发展,从而全面落实素质教育思想。本文立足于初中音乐教学能够帮助学生树立正确的价值观念,培养学生创新、创造的思维能力,因此教师在教学的过程中应该掌握课程特征,将教学课堂的意义发挥到极致。