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在新媒体环境下, 经典阅读存在日益边缘化的风险, 如何行之有效地推广经典阅读已成为举国上下一项重要的工作议题.大学作为知识文化传播的核心阵地, 作为国家文化传承的重要场所, 理应肩负起经典阅读推广的重要责任.通过对吉首大学校园经典阅读活动进行分析研究, 探究大学经典阅读活动的实际作用、 现存缺陷以及效果提升的主要路径与方法, 进而对学校优化经典阅读引导活动提出相应建议.