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对粤北少数民族地区的3个民族自治县、1个民族自治乡的13所民族学校的实地调研结果表明：当前粤北少数民族地区基础教育现状良好，具有民族文化传统的特色，部分学校逐步开设瑶语课程，但学校教育中民族文化的传承缺失显然，主要表现为师生民族文化知识贫乏；校本课程偏重于传统技艺，民族文化的开展形式单一；基础教育中民族文化的渗透力度不够；民族特色的培训较少。