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摘
高中生数学建模能力培养策略初探
【摘 要】
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摘要：数学知识来源于生活，并通过知识运用反馈于生活。数学知识不仅能够帮助学生解决生活问题，同时对培养学生逻辑思维有一定作用。近年来高考越来注重考查学生的建模意识以及建模能力。但是经过笔者的调查发现，高中生数学建模意识与建模能力存在着较大差异，只有极少数学生拥有优秀的建模意识与建模能力。对此本文结合自身经验，就如何培养高中生数学建模意识与建模能力进行了分析。 关键词：高中数学;建模意识与能力;培养
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年19期
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