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以《药物化学》双语教学为例,分析了地方高校双语教学中学生学习障碍的多种表现形式和成因,并提出了相应的解决方案。
地方高校双语教学中学生学习障碍探究——以《药物化学》双语教学为例
【摘 要】
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以《药物化学》双语教学为例,分析了地方高校双语教学中学生学习障碍的多种表现形式和成因,并提出了相应的解决方案。
【机 构】
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台州学院医药化工学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2011年11期
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