【摘 要】
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要提高数学课堂效益,我认为应从以下做起.rn一、创设情境,激发好奇心rn教师利用多媒体和网络技术产生与主题相关、尽可能真实情境,使学习能在和现实情况基本一致或相类似的情
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要提高数学课堂效益,我认为应从以下做起.rn一、创设情境,激发好奇心rn教师利用多媒体和网络技术产生与主题相关、尽可能真实情境,使学习能在和现实情况基本一致或相类似的情境中发生,学生在这样的环境中学习,可以激发他们的联想思维,激发学生学习数学的兴趣与好奇心.rn如,关于二分法的教学,算术是一种抽象的数学方法,当应用多媒体引入一段“幸运52”的竞猜片段后,学生的兴趣会得到极大的调动.再由学生上来主动参与,展示自己的经验,二分法就被很自然地引出并能总结出很好的结果.
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