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在以往的中职体育教学中,学生参与的体育训练内容普遍比较单调,使其在枯燥乏味的体育训练过程中丧失参与积极性,也丧失了体育训练的自信心,容易使其不断滋生负面情绪,影响学生在体育教学中的学习情绪与学习效果。因此,教师可通过引入体育游戏来创新当下的体育教学方式,增强中职体育教学的创新发展活力。
基于体育游戏 创新中职体育教学
【摘 要】
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在以往的中职体育教学中,学生参与的体育训练内容普遍比较单调,使其在枯燥乏味的体育训练过程中丧失参与积极性,也丧失了体育训练的自信心,容易使其不断滋生负面情绪,影响学
【机 构】
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长春市双阳职业教育中心
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2020年15期
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