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童话是训练口语表达能力的重要素材,小学低段是学生口语表达能力发展的关键期。综观当前小学低段童话教学,虽然教学的形式、方法丰富多样,但在实际课堂中常出现“表面热闹”的现象,童话尚未完全发挥其独特的育人功能。笔者将从童话的价值和特点入手,寻求在童话教学中训练小学生口语表达能力的有效策略。
低段童话教学训练小学生口语表达能力策略研究
【摘 要】
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童话是训练口语表达能力的重要素材,小学低段是学生口语表达能力发展的关键期。综观当前小学低段童话教学,虽然教学的形式、方法丰富多样,但在实际课堂中常出现“表面热闹”
【机 构】
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天津华夏未来中新生态城小学,天津300450
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年18期
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