【摘 要】
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随着社会经济的迅猛发展，国家对人才培养的要求也是越来越高。因此，工科类高职院校的美育教育工作围绕培养综合技术型人才制定了新的目标，并将充分根据高职院校的教育特点，在遵循美育教育的育人原则以及高职学生的成长规律前提下，将美育教育的育人理念渗透到高职院校综合型人才培养的整个过程中。基于此，该文阐述了工科类高职院校的特点和美育教育的相关概念，分析了加强工科类高职院校美育教育师资队伍建设的意义和现状，探究
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究一般项目,项目名称：文化自信视阈下高职院校美育教育困境及对策研究（2020SJA1658）；
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随着社会经济的迅猛发展，国家对人才培养的要求也是越来越高。因此，工科类高职院校的美育教育工作围绕培养综合技术型人才制定了新的目标，并将充分根据高职院校的教育特点，在遵循美育教育的育人原则以及高职学生的成长规律前提下，将美育教育的育人理念渗透到高职院校综合型人才培养的整个过程中。基于此，该文阐述了工科类高职院校的特点和美育教育的相关概念，分析了加强工科类高职院校美育教育师资队伍建设的意义和现状，探究了工科类高职院校美育教育师资队伍建设的策略。
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