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传统的学校教育是工业社会的产物,随着信息技术的发展,尤其是软件、硬件、网络和汉字化的发展,传统的教育教学模式已经不适应信息社会对教育、教学的高水平、高效率、多学制、多学科以及教育个性化和终身化的要求。现在教育工作者们已经开始广泛采用以电脑技术为基础,结合网络、多媒体技术,通过技术手段全方位、多角度地集成各种信息载体(如声音、视频、图形、图像、文本)一种先进的交互式教育手段。那么怎