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摘要:随着教育事业的不断进步与发展,各阶段的教育教学工作得到了有效的改善,在校园学科教育中教師不再是单一强调对学生学科知识内容的灌输,而是通过与学生的交互作用来使学生自主参与到学科学习之中。对于初中政治学科教学而言,在信息时代下政治课堂教师可以与学生交流探讨更多的时政信息,通过时政教学的开展将能更好地促进学生政治素养得到提升,培养学生的爱国情怀。因此,本文通过对时政教学方式的优势特征分析,并根据时政教学特点提出一定的时政课堂教学策略,为初中政治教学水平的提升提供参考和借鉴。
关键词:初中教育;政治学科;时政教学;优势;实施策略
中图分类号:G427
关键词:初中教育;政治学科;时政教学;优势;实施策略
中图分类号:G427