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摘
浅谈中超联赛赛事资金运作分析
【摘 要】
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摘 要：随着我国足球联赛的职业化进程不断推进，中超联赛整体技术水平及观赏性也随之不断提升，赛事资金运作成为中超联赛可持续发展的重要组成部分。本文运用文献资料法、实地考察法，对2016—2017赛季中超联赛赛事资金运作进行分析，通过对中国足球超级联赛2016—2017赛季的赛事资金来源与使用、参赛球队的资金使用与收入四方面对中超联赛经济效益现状进行分析，得出结论，并提出发展意见与建议。 关键词：中
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2020年19期
其他文献
摘 要：体育游戏在小学田径教学中的科学、合理地运用，有助于改善常规田径教学过于枯燥、乏味的问题，提高教学质量和教学成效。鉴于此，本文就针对体育游戏在小学田径教学中的应用进行了探讨。文章首先从教学准备、教学实施、教学结束等三个阶段入手阐述了体育游戏在小学田径教学中的应用方式，然后又进一步提出了重视游戏的教育性和体育性、安全性以及简易性等三点具体建议，以期能够借助体育游戏，打造魅力田径课堂。 关键词
摘 要：技工院校目前正面临前所未有的发展和转变机遇，社会企业对技工院校人才培养的模式也有了更高的需求，技工院校学生不仅需要提高自身的专业劳动技能水平，还需要在身体机能、道德品质、社会适应等综合素质上不断提高。根据国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，国家教委颁布了（96）1号文件，全面落实素质教育。在体育活动的教学过程中，我们将素质拓展和体育游戏引入体育教学环节，突出“体育活动课”为主的教
摘 要：本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和逻辑分析法等研究方法，以宁波市高校为研究对象，对毽球运动在高校的开展现状进行了调查和分析。主要结论：各高校具备开展毽球运动的物质条件、高校师生对毽球运动了解程度不高、高校毽球运动人数在逐年增加且女生多于男生、技战术水平不高、专业教师缺乏以及宣传和推广欠加强是制约毽球运动发展的主要因素。 关键词：毽球运动 宁波市 高校 现状 对策 中图分类号：G8
摘 要：对于核心力量，主要就是人体的核心部位，包括腰椎、骨盆以及髋关节的肌肉，其作用就是能够稳定人体的核心部位、控制其重心运动并传递上下肢的力量，使其能够产生一定的力量能力，其会受神经支配的能力、呼吸与运动以及核心部位的肌肉支撑力量间的配合而受到一定影响。而核心力量在竞技体育训练中的意义是非常重要的，其能够提升竞技体育运动员的总合素质，是最为科学且有效地形式。因此本文就主要针对核心力量与其在竞技体
摘 要：随着脑科学研究的深入，越来越多的教育者开始关注大脑与教育活动的关联性，探索我们的教育活动如何与人脑契合。研究表明，良好的脑神经运行机制下进行的体育锻炼对脑健康具有积极的作用，脑神经科学的发展有助于体育教师进行更好的教学实践，培养高质量的体育运动技能。本文主要通过对教育与脑神经科学的理解，探讨了脑神经科学对小学体育教育的启示，以便更好地进行体育教学，提高学生的身体素质。 关键词：脑神经科学
摘 要：本文通过访谈法、文献资料法、田野调查法，对康巴藏区特色村寨建设与体育旅游融合发展路径进行研究。结果表明：民族文化特征明显，具备较强的吸引力;民族传统体育项目种类较多，可开发性强;自然生态景观丰富，多种旅游产业综合开发潜力大，是该区域的优势。地理环境严酷、缺乏配套设施是该区域的劣势。经济基础薄弱、缺少专业人才是该区域的挑战。政策利好是面临的机遇，并提出合理选址，建好基础设施;产业集群，统筹协
摘 要：学校运动队是学校体育的重要组成部分，也是国家体育战略的基础和重要的后备人才储备基地，在发展民族传统体育和跆拳道国际化的国家政策指导之下，学校跆拳道训练队伍的发展凸显重要性。湖南省普通中学跆拳道队发展具有学生兴趣训练队和特长生跆拳道训练队的双途径的特点，由于跆拳道项目是我国独特的民族传统体育项目，在国内体育项目中影响大，故能在中学校园体育文化建设中发挥重要的作用，所以跆拳道队发展在中学中既可
摘 要：针对水平四阶段学生的身心发育特点，初中足球教学引入校园联赛将会促进学生对于足球运动的热爱。以赛代练的运用淡化了运动技术教学，强化了参与体验的足球理念。这一措施不但提高了学生足球运动水平，同时也增强了学生的综合素质。本文对目前校园足球赛开展的现状及实践运用进行初步探索，旨在推动校园足球的发展。 关键词：校园足球 竞赛规程 足球文化 中图分类号：G843 文献标识码：A 文章编号：209
摘 要：水域安全教育是生命安全教育的重要组成部分，本文针区域性水域安全教育的开展状况进行SWOT分析。采用问卷调查、文献资料、专家访谈等方法对广州大学城高校学生、专家进行调查研究。在广州地区高校开展水域安全教育具有得天独厚的地理、气候、经济及群众游泳基础优势，开展水上安全教育也是深化大学体育课程改革与开展生命教育的良好契机;另一方面开展水域安全教育也面临着一系列困难与挑战，水上安全与游泳技能混淆、