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综观现今的教学，教学方式单一、学生被动学习、个性受到压抑等顽症仍存在于我们的教学中（《新课程与教学改革》解读）。因而，建构学生个性特征，张扬并提升学生的自主性、独立性、能动性和创造性，使学生成为学习和教育的主人，成为新课程改革形势下教师的重要任务。
也说新课标下的教师教学与学生个性建立
【摘 要】
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综观现今的教学，教学方式单一、学生被动学习、个性受到压抑等顽症仍存在于我们的教学中（《新课程与教学改革》解读）。因而，建构学生个性特征，张扬并提升学生的自主性、独立性、能
【机 构】
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江苏省张家港外国语学校
【出 处】
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中国基础教育
【发表日期】
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2006年4期
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