关于体育课程设置与学生兴趣的现状调查及对策——以中国药科大学为例

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培养学生终身体育的兴趣和能力,是大学体育教育的根本任务和长远目标。本实验以中国药科大学(以下简称“我校”)199名学生为研究对象,运用问卷调查等方法,从体育课设置的相关方面进行分析,研究我校现阶段开展的各类体育活动项目是否真正满足多数学生的兴趣和爱好,并提出针对性建议。
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