小学时期是儿童身心发展的黄金期，而在现实的生活与学习中，儿童在认知方式、思维发展、情绪调适以及社会交往等方面，都会遭遇到各种各样的心理困扰甚至造成严重的心理问题，尤其是在激烈竞争的现代社会，学生面临的心理压力更为巨大。这需要学校对儿童进行恰当的心理健康教育，因为在家庭之外，学校是对儿童发展影响最大的正式机构，它影响着儿童的社会性和情绪发展。
　　教育的最终目的是一切为了每一位学生的发展。为了学生的发展就要关注每一位学生；关注学生的情绪生活和情感体验；关注学生的道德生活与人格养成。这也是新的教育理念提出的新的教育观、学生观。如何实现教育的最终目的，这就要求我们教师们首先要认识新的教师观，对自己和自己的职业做出新的认识。
　　一、培养健全人格，构建和谐心灵
　　依据儿童的心理成长阶段的规律进行科学教学变得越发重要，因此，目前国家把对儿童的心理健康教育提高至课程的高度。但是，如何在小学阶段对儿童科学地进行心理健康教育成为每个学校不断思考的问题。
　　在2009年的暑假，我有幸参加了教育部组织的培训，在培训中，我有幸听到了陕西师范大学教育学院副院长——张薇教授的讲座。在讲座中她介绍了这样一本书《是谁杀了我——毁掉孩子一生的一件小事》，书中说：一个被老师唾弃的孩子，学校就是他的地狱；一个被父母和老师同时唾弃的孩子，这个世界就是他的地狱。可见，教师对孩子的态度是多么重要啊。作为教师，自己的态度，可能就决定了一些孩子的命运与前途，决定了一些孩子人格的形成与完善。所以，作为教师要想培养心理健康、人格健全发展的学生，首先自己必须要有良好的个人品质和健康的心理。学生只有有了健康的心理，才能有积极、乐观的学习、生活态度，才能塑造完美的人格，创造成功的人生。因为态度对于一个人来说是非常重要的，积极、乐观的人生态度，是一个人成功人生的秘诀。
　　二、培养良好心态，取得成功人生
　　对于态度的重要性，有人用英文写出了这样的话：A small trutch to make life 100%（一个使人生获得百分之百成功的小秘诀。）
　　如果把英语中26个英文字母用26个阿拉伯数字表示的话：Hardwork（H+A+R+D+W+O+R+K=8+1+18+4+23+15+18+11=98%），努力工作，能獲得98%的人生成功；knowledge（K+N+O+W+L+E+D+G+E=11+14+15+23+12+15+4+7+5=96%）知识，能获得96%的人生成功；Love（L+O+V+E=12+15+22+5=54%）爱好、兴趣（有人说成是爱情）获得的成功是54%；Luck（L+U+C+K=12+21+3+11=47%）运气，也只能获得47%的人生成功。
　　什么能让人获得100%的人生成功？金钱，不可能。金钱获得的人生成功只有72%；权力获得的人生成功也只有89%；态度，态度获得的成功人生是100%；积极的态度，它是我们生活和工作获得100%的秘诀。改变你的态度，就会改变你的人生。
　　积极的态度能让每个人的人生获得成功，作为教师，我们就应该培养学生积极的人生态度，让他们在学习和生活中都能体验快乐和成功。如何培养学生积极的人生态度，让每一名学生都能塑造完美人格，创造成功人生，这就需要教师首先要有积极地态度——对工作的积极态度，对生活的积极态度。另外要关心、爱护每一位学生，关注他们的成长，关注他们的发展，让他们都能在充满阳光的氛围中健康成长，快乐学习。
　　三、采用多种形式，养成良好习惯
　　中国著名教育家陶行知认为：“凡人生所需要的重要习惯、倾向、态度，多半可以在少年儿童期培养，这时期是最重要的时期，这个时期培养得好，以后只需顺势培养下去。倘使培养不好，那么习惯成了不易改，倾向定了不易移，态度决了不易变。”所以培养学生积极健康的态度，对于小学老师责任是非常重大的。
　　作为教师，教书育人是我们的职责，在教育、教学活动中，我们一定要始终以学生的健康发展为目标，做好学生人格塑造和人格发展的引导者。
　　除此之外，要发挥团队合作精神，让团队精神催化学生的人格。培养团队合作能力是素质教育最大主题，是时代的呼唤，作为学校要经常搞一些集体活动，让学生在集体活动中感受到自己是集体中的一员，让学生理解自己的责任，学会担当。
　　总之，心理健康教育是学校教育工作的重要组成部分，学校只有重视学生的心理健康教育，与老师、家长共同担负起健康教育孩子的重任，孩子才能在关爱中健康成长，快乐学习。所以在教育教学中，我们要学会鼓励，试着去唤醒，让孩子在充满激情的健康教育活动中懂得自己的责任，去积极学习，积极生活，塑造完美人格，只有这样才能为学生的快乐成长保驾护航，才能为学生的未来打下坚实的基础。