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职业技术学校实习教学中,常常遇到学生操作技术学业不良的现象。有些教师认为这些学生天生“蠢笨”、“朽木不可雕”,放松了对他们的教育,或者采用延长学生时间,增加练习次数的做法、效果往往不佳。这些学生果真不可救药吗? 一、操作技术不良的成因分析
学生操作技术不良的成因及改善
【摘 要】
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职业技术学校实习教学中,常常遇到学生操作技术学业不良的现象。有些教师认为这些学生天生“蠢笨”、“朽木不可雕”,放松了对他们的教育,或者采用延长学生时间,增加练习次数
【机 构】
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天津职业技术学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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1995年6期
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