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进入二十一世纪，军事院校教育面临着来自知识经济和新军事变革的诸多挑战，教育的方向和管理的模式发生了深刻变化，对院校领导者的综合素质特别是决策思维能力，提出了更新更高的要求。领导者要应对挑战，促进院校教育深入发展，就必须尽快转变视角，摆脱传统领导思维的惯性束缚，以科学务实的态度增强科学决策思维能力。