【摘 要】
：
我们将中学生在学习生活中,通过以网络为媒介,影响学生身心健康持续发展的一些不利因素视为网络对中学生的负面影响。本文主要从自己所在学校的实际情况出发,对受网络负面影
论文部分内容阅读
我们将中学生在学习生活中,通过以网络为媒介,影响学生身心健康持续发展的一些不利因素视为网络对中学生的负面影响。本文主要从自己所在学校的实际情况出发,对受网络负面影响的学生进行跟踪观察,个案研究,再结合问卷调查所反映出来的具体情况,参考其他学校和专家的研究成果,进行思考总结,阐述自己的教育措施,帮助受网络负面影响的学生进行纠正。
其他文献
对中学生而言，现代社会要求他们学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会创造、学会健体和学会审美。在中学生所需具备的各种素质中，我们认为，让学生拥有积极、健康的心理
九江市星火计划工作在市委、市政府的领导和省科委的直接指导下,在各级党政领导的关心、支持和科委系统、广大农村科技人员的积极努力下,已经取得了令人瞩目的成就,为促进农
我校自2009年以来对我校的33个教学班和多个实验室安装了多媒体设备．使学生的学习兴趣大大提高．教学质量也比以前有了质的飞跃。但多媒体教室设备多．使用频率高．同时多媒体设备使
改革开放20年来,当涂县认真宣传贯彻邓小平科技是第一生产力的思想,推动了全县科技事业的发展,科技成果不断转化为现实生产力,经济建设取得了巨大成就。一、研制、开发出一大
<正>音乐区域活动是当前教师培养幼儿喜爱音乐,提升幼儿音乐素养的一种主要教学手段,音乐区域活动开展的好坏,直接关系到教师能否成功的让幼儿在多元化的区域活动中感受音乐
这是一大群看不见、拥挤、到处都有和几乎把我们包围了起来的东西。这些创造物自远古时代就存在于我们的地球上,它们的生存适应能力非常强,4亿年来几乎没有什么变化。正如有
随着全球化进程的不断深入,政府开始实施不同的人才引进计划,越来越多境外背景的管理者被引入企业。实践证明,这些人才能够在我国众多行业或领域都发挥着重要的作用。为了更