论文部分内容阅读
成人高等教育机构在教育民营化与建构学习社会的外部压力下,身处两难困境:既要在市场这种“野生”环境中生存、营利.又要为学习社会的建构做出贡献,满足学习者尤其是弱势群体的学习权利,充盈教育公正的精神。要走出困境,从尴尬处重生。就必须依靠公共政策创新:政府要确立对成人教育机构支持与补贴的责任。政府还要起到规制市场的角色。